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Sílabo de Taller de fotografía

Sílabo de Taller de fotografía

Denominación de la Asignatura:
Código de la Asignatura:
Número de Créditos:
Naturaleza Académica:
Pre-requisitos Exigidos:
Co-requisitos Exigidos:
La Asignatura es Pre-requisito de:
Taller de fotografía
40041011
2
Ninguno
Ninguno
Ninguno 

ACNDispositivo(s) Pedagógico(s) Requerido(s): Taller. Este dispositivo se orienta hacia la creación de objetos, texto, imágenes, etc. que se producen en el desarrollo del taller. Este dispositivo pone el énfasis en la construcción o elaboración de objetos para lo cual es fundamental que el estudiante siga el recorrido de la transformación de la materia y la producción final. Para ello se hace uso de variadas herramientas de trabajo que están en relación con la materia a trasformar y el objeto a producir.

Dispositivo(s) Pedagógico(s) Requerido(s): Taller. Este dispositivo se orienta hacia la creación de objetos, texto, imágenes, etc. que se producen en el desarrollo del taller. Este dispositivo pone el énfasis en la construcción o elaboración de objetos para lo cual es fundamental que el estudiante siga el recorrido de la transformación de la materia y la producción final. Para ello se hace uso de variadas herramientas de trabajo que están en relación con la materia a trasformar y el objeto a producir.

Finalidad del Espacio Formativo

Desarrolla competencias en producción, que se evidencian cuando el estudiante:

Finalidad 1: Se ajusta a las reglas de juego la imagen fotográfica para recrear situaciones, procesos y productos en espacios de experimentación.

Finalidad 2: Puede establecer la relación entre un trabajo experimental y las bases teóricas que permiten explicarlo

Finalidad 3: Puede cumplir con plazos pactados o establecidos

Finalidad 4: Puede crear una estrategia de trabajo para abordar nuevos campos

Finalidad 5: Sabe planear acciones en tiempos y espacios determinados

Finalidad 6: Puede calcular los recursos y los alcances para la formulación de la producción.

Finalidad 7. Se sirve de la preparación de textos fotográficos y en diversos genéros y formatos comunicativos para concretar su conocimiento.

Pregunta orientadora y conceptos de la asignatura relacionados con el campo de la Comunicación:

¿Cómo crear expresiones de la imagen fotográfica en diversos contextos de significación y cuál es su impacto en el reconocimiento y percepción de las formas de subjetividad?

Bibliografía de consulta:

Castellanos, Paloma. (1999). Diccionario histórico de la fotografía. Madrid -  España. Ediciones Istmo, S. A.

Castellanos Ulises. (2004). Manual de Fotoperiodismo. Retos y soluciones. Universidad Iberoamericana. Ciudad de México.

Freund, Giséle. (2006). La fotografía como documento social. México. Gustavo Gili. 

 

Descargue silabo aquí

Grupos de Taller de Fotografía 2014-2S

Grupos de Taller de Fotografìa 2015-1S

Grupos de Taller de Fotografìa 2015-2S

 

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ACN TallerdeFotografa
2:05 min

 

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

ACADÉMICA

ACTUALIDAD

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Pre-requisitos Exigidos:
Co-requisitos Exigidos:
La Asignatura es Pre-requisito de:
Taller de fotografía
40041011
2
Ninguno
Ninguno
Ninguno 

ACNDispositivo(s) Pedagógico(s) Requerido(s): Taller. Este dispositivo se orienta hacia la creación de objetos, texto, imágenes, etc. que se producen en el desarrollo del taller. Este dispositivo pone el énfasis en la construcción o elaboración de objetos para lo cual es fundamental que el estudiante siga el recorrido de la transformación de la materia y la producción final. Para ello se hace uso de variadas herramientas de trabajo que están en relación con la materia a trasformar y el objeto a producir.

Dispositivo(s) Pedagógico(s) Requerido(s): Taller. Este dispositivo se orienta hacia la creación de objetos, texto, imágenes, etc. que se producen en el desarrollo del taller. Este dispositivo pone el énfasis en la construcción o elaboración de objetos para lo cual es fundamental que el estudiante siga el recorrido de la transformación de la materia y la producción final. Para ello se hace uso de variadas herramientas de trabajo que están en relación con la materia a trasformar y el objeto a producir.

Finalidad del Espacio Formativo

Desarrolla competencias en producción, que se evidencian cuando el estudiante:

Finalidad 1: Se ajusta a las reglas de juego la imagen fotográfica para recrear situaciones, procesos y productos en espacios de experimentación.

Finalidad 2: Puede establecer la relación entre un trabajo experimental y las bases teóricas que permiten explicarlo

Finalidad 3: Puede cumplir con plazos pactados o establecidos

Finalidad 4: Puede crear una estrategia de trabajo para abordar nuevos campos

Finalidad 5: Sabe planear acciones en tiempos y espacios determinados

Finalidad 6: Puede calcular los recursos y los alcances para la formulación de la producción.

Finalidad 7. Se sirve de la preparación de textos fotográficos y en diversos genéros y formatos comunicativos para concretar su conocimiento.

Pregunta orientadora y conceptos de la asignatura relacionados con el campo de la Comunicación:

¿Cómo crear expresiones de la imagen fotográfica en diversos contextos de significación y cuál es su impacto en el reconocimiento y percepción de las formas de subjetividad?

Bibliografía de consulta:

Castellanos, Paloma. (1999). Diccionario histórico de la fotografía. Madrid -  España. Ediciones Istmo, S. A.

Castellanos Ulises. (2004). Manual de Fotoperiodismo. Retos y soluciones. Universidad Iberoamericana. Ciudad de México.

Freund, Giséle. (2006). La fotografía como documento social. México. Gustavo Gili. 

 

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2:05 min

 

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