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Sílabo de Taller de información periodística

SÍLABO

 

ASIGNATURAS TEÓRICAS Y TEÓRICO- PRÁCTICAS.

Denominación de espacio formativo: TALLER DE INFORMACIÓN PERIODÍSTICA

 

Código de la Asignatura:

40041028

Número de Créditos

2

Naturaleza Académica:

Teórica

 

Teórico-Práctica

X

Práctica

 

Pre-requisitos Exigidos: Ninguno

 

Co-requisitos Exigidos: Ninguno

 
 
 

La Asignatura es Pre-requisito de:  Ninguno

 

Dispositivo(s) Pedagógico(s) Requerido(s)

Taller: Este dispositivo se orienta hacia la creación de ideas y conceptos que se producen en el desarrollo del taller; pone el énfasis en la construcción o elaboración de ideas, desde una perspectiva crítica, para lo cual es fundamental que el estudiante siga el recorrido de la transformación de la materia y la producción final. La elaboración de los objetos demanda a quienes ejecutan las acciones, su vínculo con fuerzas y la exigencia de destrezas necesarias para la realización. Implica, para el docente, vincular los escenarios conceptuales y mediáticos que permitan desarrollar ideas sobre los procesos de información y contra información; al estudiante, usar las fuentes necesarias para vincular a las discusiones, evidencias que le permitan construir su idea sobre información periodística en los medios.

Finalidad del Espacio Formativo

Categoría: Investigación:

1.1 Competencia: Aporta soluciones al campo del conocimiento desde la perspectiva de la información y su influencia en la conformación de los sujetos y los cuerpos sociales en el mundo contemporáneo.

1.1.1. Realizaciones: Generación de análisis de los distintos contextos, desde la importancia de la información y su impacto en la conformación de la sociedad actual.

 

Categoría: Mediación:

2.1. Competencia: Establece canales y flujos de información que permitan el acceso a la misma, para poner en juego la sociedad con los sujetos que intervienen en ella.

2.1.1. Realizaciones: Realización de ejercicios en los que pone en juego los flujos de información periodística y su influencia en la conformación de la sociedad actual.

2.2.1. Prevé los impactos y alcances de la gestión de la información periodística, según los sujetos que se ven afectados en diversas situaciones.

 

Categoría: Producción:

3.1. Competencia: Evidencia los conceptos empleados en el enfoque del problema y su repercusión en los intentos de solución.

3.1.1. Realización: Propone ejercicios propios, en donde se evidencia la conceptualización del problema, desde la información periodística y su influencia en la sociedad.

 

Red Conceptual:

La pregunta que orienta la asignatura será ¿Cuáles son los modos de producción de la información y sus formas de afectación de los cuerpos sociales en el mundo contemporáneo?, Los contenidos mínimos de la asignatura, tal y como se presentan en el anterior mapa son: Criterios periodísticos, Manejo de fuentes y formas de expresión en los géneros periodísticos. Todo alrededor de la reflexión crítica sobre periodismo y sociedad.

 

ACN

 

Bibliografía Obligatoria:

 

Martini, Stella (2000). Periodismo, prensa y noticiabilidad. Bogotá: Editorial Norma.

 

Rey, Germán, Javier Darío Restrepo (1995). Desde las dos orillas. Bogotá: Ministerio de Comunicaciones.

 

Kovach, Bill, Rosenstiel, Tom (2004). Los elementos del periodismo. Bogotá: Ediciones  El País.

 

Mallete, Malcolm F. Escribir para la prensa: oficio y proceso, en  Manual para periodistas. Tomado de http://www.institutodeprensa.com/libros_manualperiodistas.html. Revisado 26 de enero de 2009.

 

Burns, Axel. (2005). Gatewatching. Collaborative Online News Production. 2005. New York: Peter Lang Publishing, Inc.

 

Valderrama, Carlos (2004). Medios de comunicación y globalización: tensiones de la política, las identidades y la educación. Bogotá, Revista Nómadas No. 21, Universidad Central.

 

Ramonet, Ignacio (2012). La explosión del periodismo. Bogotá, Ediciones Le Monde Diplomatique.

 
 
 

Fecha de actualización: Agosto 31 de 2016

 

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

ACADÉMICA

ACTUALIDAD

Sílabo de Taller de información periodística

SÍLABO

 

ASIGNATURAS TEÓRICAS Y TEÓRICO- PRÁCTICAS.

Denominación de espacio formativo: TALLER DE INFORMACIÓN PERIODÍSTICA

 

Código de la Asignatura:

40041028

Número de Créditos

2

Naturaleza Académica:

Teórica

 

Teórico-Práctica

X

Práctica

 

Pre-requisitos Exigidos: Ninguno

 

Co-requisitos Exigidos: Ninguno

 
 
 

La Asignatura es Pre-requisito de:  Ninguno

 

Dispositivo(s) Pedagógico(s) Requerido(s)

Taller: Este dispositivo se orienta hacia la creación de ideas y conceptos que se producen en el desarrollo del taller; pone el énfasis en la construcción o elaboración de ideas, desde una perspectiva crítica, para lo cual es fundamental que el estudiante siga el recorrido de la transformación de la materia y la producción final. La elaboración de los objetos demanda a quienes ejecutan las acciones, su vínculo con fuerzas y la exigencia de destrezas necesarias para la realización. Implica, para el docente, vincular los escenarios conceptuales y mediáticos que permitan desarrollar ideas sobre los procesos de información y contra información; al estudiante, usar las fuentes necesarias para vincular a las discusiones, evidencias que le permitan construir su idea sobre información periodística en los medios.

Finalidad del Espacio Formativo

Categoría: Investigación:

1.1 Competencia: Aporta soluciones al campo del conocimiento desde la perspectiva de la información y su influencia en la conformación de los sujetos y los cuerpos sociales en el mundo contemporáneo.

1.1.1. Realizaciones: Generación de análisis de los distintos contextos, desde la importancia de la información y su impacto en la conformación de la sociedad actual.

 

Categoría: Mediación:

2.1. Competencia: Establece canales y flujos de información que permitan el acceso a la misma, para poner en juego la sociedad con los sujetos que intervienen en ella.

2.1.1. Realizaciones: Realización de ejercicios en los que pone en juego los flujos de información periodística y su influencia en la conformación de la sociedad actual.

2.2.1. Prevé los impactos y alcances de la gestión de la información periodística, según los sujetos que se ven afectados en diversas situaciones.

 

Categoría: Producción:

3.1. Competencia: Evidencia los conceptos empleados en el enfoque del problema y su repercusión en los intentos de solución.

3.1.1. Realización: Propone ejercicios propios, en donde se evidencia la conceptualización del problema, desde la información periodística y su influencia en la sociedad.

 

Red Conceptual:

La pregunta que orienta la asignatura será ¿Cuáles son los modos de producción de la información y sus formas de afectación de los cuerpos sociales en el mundo contemporáneo?, Los contenidos mínimos de la asignatura, tal y como se presentan en el anterior mapa son: Criterios periodísticos, Manejo de fuentes y formas de expresión en los géneros periodísticos. Todo alrededor de la reflexión crítica sobre periodismo y sociedad.

 

ACN

 

Bibliografía Obligatoria:

 

Martini, Stella (2000). Periodismo, prensa y noticiabilidad. Bogotá: Editorial Norma.

 

Rey, Germán, Javier Darío Restrepo (1995). Desde las dos orillas. Bogotá: Ministerio de Comunicaciones.

 

Kovach, Bill, Rosenstiel, Tom (2004). Los elementos del periodismo. Bogotá: Ediciones  El País.

 

Mallete, Malcolm F. Escribir para la prensa: oficio y proceso, en  Manual para periodistas. Tomado de http://www.institutodeprensa.com/libros_manualperiodistas.html. Revisado 26 de enero de 2009.

 

Burns, Axel. (2005). Gatewatching. Collaborative Online News Production. 2005. New York: Peter Lang Publishing, Inc.

 

Valderrama, Carlos (2004). Medios de comunicación y globalización: tensiones de la política, las identidades y la educación. Bogotá, Revista Nómadas No. 21, Universidad Central.

 

Ramonet, Ignacio (2012). La explosión del periodismo. Bogotá, Ediciones Le Monde Diplomatique.

 
 
 

Fecha de actualización: Agosto 31 de 2016

 

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        Curibito No. 25 Por: María Camila Moreno Castiblanco      ...

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