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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y ARTE

CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO

 

 

Asignatura                                      :    TALLER DE EXPRESIÓN I

Dispositivo Pedagógico                   :    Taller

Código                                            :    44610001       

Horas Semanales                            :    2         

Número de Créditos                         :    2

 

Síntesis de la Asignatura:

 

1.   JUSTIFICACIÓN

El hombre se hace escritor por su voluntad y determinación, mediante un largo proceso de estudio, perfeccionamiento y disciplina.  Requiere pasar por una etapa de aprendizaje en su doble aspecto de pensar y escribir, que exige abundantes lecturas y constantes ejercicios de escritura, aplicando unas técnicas y mejorando el estilo permanentemente para mejor y comunicar ideas. Escribir bien es, entonces, cuestión de duro aprendizaje y práctica constante y disciplinada, que necesita desarrollar y fortalecer tres habilidades: leer, pensar y redactar.

 

2.   OBJETIVO GENERAL

Contribuir a que los futuros periodistas mejoren su redacción, fortaleciendo previamente sus habilidades de leer y pensar.

 

2.1.OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a.    Que el alumno conozca elementos esenciales de nuestra gramática y estilística, útiles para su desempeño periodístico.

b.    Que el alumno se adentre en las complejidades de la redacción, el estilo y la narración.

c.    Que el alumno esté en posibilidad de narrar, de una manera óptima y comunicando sus ideas, de distintas maneras y aplicando las diversas técnicas para tal propósito.

 

3.   CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDADES Y SUBTEMAS

3.1.LA COMUNICACIÓN ESCRITA Y SUS REQUISITOS

Lengua y lenguaje

-  Claridad y precisión

-  Brevedad y originalidad

-  Corrección y totalidad

-  La palabra, la oración, la frase y la cláusula.

 

3.2.CONSTRUCCIÓN LÓGICA DEL LENGUAJE

Orden sintáctico

-  Orden de palabras e ideas

-  Unidad de propósito

-  Enlaces

-  Ritmo, variedad y armonía

-  Tropos

-  Figuras del pensamiento

-  Repetición, yuxtaposición, corrección

 

3.3.REDACCIÓN Y ESTILO

Forma y fondo

-  Normas generales

-  Tipos de redacción

-  Cualidades de un buen estilo

-  Estilo, tono y entonación

-  Estilo directo e indirecto

-  Originalidad y estilística

-  Estilo y exactitud

-  Estilo y ritmo

 

3.4.TÉCNICA NARRATIVA

Definición de narración y descripción

-  Esquema narrativo

-  Leyes de la narración

-  Cualidades de la narración

-  El diálogo y el ambiente

-  Desarrollo de la narración

-  Técnicas narrativas

-  El proceso descriptivo

-  Clases y tipos de descripción

-  Descripción estática y dinámica

-  Reglas de descripción

 

3.5.ALGUNAS FORMAS NARRATIVAS

-  El informe

-  El resumen

-  El reportaje

-  La crónica

-  El comentario

4.    BIBLIOGRAFÍA SUMARIA

CAPOTE, Truman, Los asesinos

CORTAZAR, Julio, Rayuela

PAZ, Octavio, El laberinto de la soledad

PERELMAN, Chaim, Imperio de la retórica

RODRIGUEZ, Fraile, El carnero.

WESTON, Timoty, Las claves de la argumentación

 

 

 

 

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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y ARTE

CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO

 

 

Asignatura                                     :    TALLER DE EXPRESIÓN I

Dispositivo Pedagógico                 :    Taller

Código                                           :    44610001       

Horas Semanales                         :    2         

Número de Créditos                      :    2

 

Síntesis de la Asignatura:

 

1.   JUSTIFICACIÓN

El hombre se hace escritor por su voluntad y determinación, mediante un largo proceso de estudio, perfeccionamiento y disciplina.  Requiere pasar por una etapa de aprendizaje en su doble aspecto de pensar y escribir, que exige abundantes lecturas y constantes ejercicios de escritura, aplicando unas técnicas y mejorando el estilo permanentemente para mejor y comunicar ideas. Escribir bien es, entonces, cuestión de duro aprendizaje y práctica constante y disciplinada, que necesita desarrollar y fortalecer tres habilidades: leer, pensar y redactar.

 

2.   OBJETIVO GENERAL

Contribuir a que los futuros periodistas mejoren su redacción, fortaleciendo previamente sus habilidades de leer y pensar.

 

2.1.OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a.    Que el alumno conozca elementos esenciales de nuestra gramática y estilística, útiles para su desempeño periodístico.

b.    Que el alumno se adentre en las complejidades de la redacción, el estilo y la narración.

c.    Que el alumno esté en posibilidad de narrar, de una manera óptima y comunicando sus ideas, de distintas maneras y aplicando las diversas técnicas para tal propósito.

 

3.   CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDADES Y SUBTEMAS

3.1.LA COMUNICACIÓN ESCRITA Y SUS REQUISITOS

Lengua y lenguaje

-  Claridad y precisión

-  Brevedad y originalidad

-  Corrección y totalidad

-  La palabra, la oración, la frase y la cláusula.

 

3.2.CONSTRUCCIÓN LÓGICA DEL LENGUAJE

Orden sintáctico

-  Orden de palabras e ideas

-  Unidad de propósito

-  Enlaces

-  Ritmo, variedad y armonía

-  Tropos

-  Figuras del pensamiento

-  Repetición, yuxtaposición, corrección

 

3.3.REDACCIÓN Y ESTILO

Forma y fondo

-  Normas generales

-  Tipos de redacción

-  Cualidades de un buen estilo

-  Estilo, tono y entonación

-  Estilo directo e indirecto

-  Originalidad y estilística

-  Estilo y exactitud

-  Estilo y ritmo

 

3.4.TÉCNICA NARRATIVA

Definición de narración y descripción

-  Esquema narrativo

-  Leyes de la narración

-  Cualidades de la narración

-  El diálogo y el ambiente

-  Desarrollo de la narración

-  Técnicas narrativas

-  El proceso descriptivo

-  Clases y tipos de descripción

-  Descripción estática y dinámica

-  Reglas de descripción

 

3.5.ALGUNAS FORMAS NARRATIVAS

-  El informe

-  El resumen

-  El reportaje

-  La crónica

-  El comentario

4.    BIBLIOGRAFÍA SUMARIA

CAPOTE, Truman, Los asesinos

CORTAZAR, Julio, Rayuela

PAZ, Octavio, El laberinto de la soledad

PERELMAN, Chaim, Imperio de la retórica

RODRIGUEZ, Fraile, El carnero.

WESTON, Timoty, Las claves de la argumentación

 

 

 

 

ACTUALIDAD

 

  

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CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO

 

 

Asignatura                                      :    TALLER DE EXPRESIÓN I

Dispositivo Pedagógico                   :    Taller

Código                                            :    44610001       

Horas Semanales                            :    2         

Número de Créditos                         :    2

 

Síntesis de la Asignatura:

 

1.   JUSTIFICACIÓN

El hombre se hace escritor por su voluntad y determinación, mediante un largo proceso de estudio, perfeccionamiento y disciplina.  Requiere pasar por una etapa de aprendizaje en su doble aspecto de pensar y escribir, que exige abundantes lecturas y constantes ejercicios de escritura, aplicando unas técnicas y mejorando el estilo permanentemente para mejor y comunicar ideas. Escribir bien es, entonces, cuestión de duro aprendizaje y práctica constante y disciplinada, que necesita desarrollar y fortalecer tres habilidades: leer, pensar y redactar.

 

2.   OBJETIVO GENERAL

Contribuir a que los futuros periodistas mejoren su redacción, fortaleciendo previamente sus habilidades de leer y pensar.

 

2.1.OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a.    Que el alumno conozca elementos esenciales de nuestra gramática y estilística, útiles para su desempeño periodístico.

b.    Que el alumno se adentre en las complejidades de la redacción, el estilo y la narración.

c.    Que el alumno esté en posibilidad de narrar, de una manera óptima y comunicando sus ideas, de distintas maneras y aplicando las diversas técnicas para tal propósito.

 

3.   CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDADES Y SUBTEMAS

3.1.LA COMUNICACIÓN ESCRITA Y SUS REQUISITOS

Lengua y lenguaje

-  Claridad y precisión

-  Brevedad y originalidad

-  Corrección y totalidad

-  La palabra, la oración, la frase y la cláusula.

 

3.2.CONSTRUCCIÓN LÓGICA DEL LENGUAJE

Orden sintáctico

-  Orden de palabras e ideas

-  Unidad de propósito

-  Enlaces

-  Ritmo, variedad y armonía

-  Tropos

-  Figuras del pensamiento

-  Repetición, yuxtaposición, corrección

 

3.3.REDACCIÓN Y ESTILO

Forma y fondo

-  Normas generales

-  Tipos de redacción

-  Cualidades de un buen estilo

-  Estilo, tono y entonación

-  Estilo directo e indirecto

-  Originalidad y estilística

-  Estilo y exactitud

-  Estilo y ritmo

 

3.4.TÉCNICA NARRATIVA

Definición de narración y descripción

-  Esquema narrativo

-  Leyes de la narración

-  Cualidades de la narración

-  El diálogo y el ambiente

-  Desarrollo de la narración

-  Técnicas narrativas

-  El proceso descriptivo

-  Clases y tipos de descripción

-  Descripción estática y dinámica

-  Reglas de descripción

 

3.5.ALGUNAS FORMAS NARRATIVAS

-  El informe

-  El resumen

-  El reportaje

-  La crónica

-  El comentario

4.    BIBLIOGRAFÍA SUMARIA

CAPOTE, Truman, Los asesinos

CORTAZAR, Julio, Rayuela

PAZ, Octavio, El laberinto de la soledad

PERELMAN, Chaim, Imperio de la retórica

RODRIGUEZ, Fraile, El carnero.

WESTON, Timoty, Las claves de la argumentación

 

 

 

 

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CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO

 

 

Asignatura                                     :    TALLER DE EXPRESIÓN I

Dispositivo Pedagógico                 :    Taller

Código                                           :    44610001       

Horas Semanales                         :    2         

Número de Créditos                      :    2

 

Síntesis de la Asignatura:

 

1.   JUSTIFICACIÓN

El hombre se hace escritor por su voluntad y determinación, mediante un largo proceso de estudio, perfeccionamiento y disciplina.  Requiere pasar por una etapa de aprendizaje en su doble aspecto de pensar y escribir, que exige abundantes lecturas y constantes ejercicios de escritura, aplicando unas técnicas y mejorando el estilo permanentemente para mejor y comunicar ideas. Escribir bien es, entonces, cuestión de duro aprendizaje y práctica constante y disciplinada, que necesita desarrollar y fortalecer tres habilidades: leer, pensar y redactar.

 

2.   OBJETIVO GENERAL

Contribuir a que los futuros periodistas mejoren su redacción, fortaleciendo previamente sus habilidades de leer y pensar.

 

2.1.OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a.    Que el alumno conozca elementos esenciales de nuestra gramática y estilística, útiles para su desempeño periodístico.

b.    Que el alumno se adentre en las complejidades de la redacción, el estilo y la narración.

c.    Que el alumno esté en posibilidad de narrar, de una manera óptima y comunicando sus ideas, de distintas maneras y aplicando las diversas técnicas para tal propósito.

 

3.   CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: UNIDADES Y SUBTEMAS

3.1.LA COMUNICACIÓN ESCRITA Y SUS REQUISITOS

Lengua y lenguaje

-  Claridad y precisión

-  Brevedad y originalidad

-  Corrección y totalidad

-  La palabra, la oración, la frase y la cláusula.

 

3.2.CONSTRUCCIÓN LÓGICA DEL LENGUAJE

Orden sintáctico

-  Orden de palabras e ideas

-  Unidad de propósito

-  Enlaces

-  Ritmo, variedad y armonía

-  Tropos

-  Figuras del pensamiento

-  Repetición, yuxtaposición, corrección

 

3.3.REDACCIÓN Y ESTILO

Forma y fondo

-  Normas generales

-  Tipos de redacción

-  Cualidades de un buen estilo

-  Estilo, tono y entonación

-  Estilo directo e indirecto

-  Originalidad y estilística

-  Estilo y exactitud

-  Estilo y ritmo

 

3.4.TÉCNICA NARRATIVA

Definición de narración y descripción

-  Esquema narrativo

-  Leyes de la narración

-  Cualidades de la narración

-  El diálogo y el ambiente

-  Desarrollo de la narración

-  Técnicas narrativas

-  El proceso descriptivo

-  Clases y tipos de descripción

-  Descripción estática y dinámica

-  Reglas de descripción

 

3.5.ALGUNAS FORMAS NARRATIVAS

-  El informe

-  El resumen

-  El reportaje

-  La crónica

-  El comentario

4.    BIBLIOGRAFÍA SUMARIA

CAPOTE, Truman, Los asesinos

CORTAZAR, Julio, Rayuela

PAZ, Octavio, El laberinto de la soledad

PERELMAN, Chaim, Imperio de la retórica

RODRIGUEZ, Fraile, El carnero.

WESTON, Timoty, Las claves de la argumentación

 

 

 

 

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